規(guī)范的課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包含四個要素：行為主體、行為動詞、行為條件和表現(xiàn)程度 。
1、行為主體必須是學(xué)生而不是教師 。
【描述教學(xué)目標(biāo)的四要素包括哪些】2、行為動詞必須是可測量、可評價、具體而明確的，否則就無法評價 。
3、行為條件是指影響學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的特定的限制或范圍，為評價提供參照的依據(jù) 。
4、表現(xiàn)程度指學(xué)生學(xué)習(xí)之后預(yù)期達到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)，用以評量學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)結(jié)果所達到的程度.

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