1、中班社會教案：學做小采訪人員 。活動目標：初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力 。培養(yǎng)幼兒大膽說話的能力，并通過此活動激發(fā)幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感 。
2、活動準備：活動前要求家長配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱，有目的地觀察或了解采訪人員的工作 。收集本園部分工作人員的照片并對他們發(fā)出邀請，自制的簡易話筒、照相機、字卡、音樂、小卡片、筆等，“會議”場地及布置物品 。
3、活動過程：談話活動，引入主題 。“小朋友，你們聽說過采訪人員嗎?”(引導幼兒回憶日常經(jīng)驗)“你們知道采訪人員有什么本領嗎?他們?nèi)ゲ稍L的時候，通常要帶上什么用具?”引導幼兒了解如何做一名“小采訪人員” 。“你們想當小采訪人員嗎?“今天 。老師帶來了一些照片，你們?nèi)タ纯此麄兪钦l?在干什么?”讓幼兒自由觀看 。提問：“小朋友，你們都看到了誰呀?在干什么?誰先來說說?”“小朋友，你們看，今天我把照片上的一些園長、老師、阿姨請來了，你們都想當小采訪人員 ， 那么想問些什么問題呢?”讓幼兒自由說一說 。
4、“哦!小采訪人員，你們想采訪的事可真多呀 ， 這樣吧，等一下，你們商量決定，愿意采訪誰，就和他說說，問問你們想知道的事 。不過，怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢?”請幼兒學習采訪人員使用禮貌用語：我可以問你問題嗎?你能接受我的采訪嗎?謝謝你的合作 。“如果你真的是一位采訪人員，你喜歡在什么電臺、電視臺或報社工作呢?等一會兒，有禮貌地告訴你要采訪的人 。”“采訪完后 ， 我們開個‘新聞發(fā)布會’把采訪到的事告訴大家 。小采訪人員們記住啦：主辦單位是，地點是 ， 時間是，請準時參加 ?！?br />
5、“為了工作和聯(lián)系方便，麻煩各位采訪人員先登記一下單位，再帶上采訪用具去采訪 。”請幼兒自報自己的服務單位 ， 工作人員即時登記，**** 。老師和幼兒一起，自由去找自己的采訪對象談話 。師生共同采訪時，“工作人員”布置會議場地，音樂響后，集中幼兒開“新聞發(fā)布會” 。開場白：老師代表“主辦單位”歡迎各位的到來并宣布“新聞發(fā)布會”開始請幼兒自由發(fā)言，把采訪的事告訴大家 。老師小結 。請幼兒代表“主辦單位”向幼兒園工作人員送上一份簡單的禮物 ， 謝謝他們對采訪工作的支持，并對他們的辛勤工作表示敬意 。讓小采訪人員們與各位“大合照”結束 。
【幼兒園中班社會教案范文】6、各領域滲透語言：開展多種語言游戲，游戲中重點加強禮貌用語的訓練并提高小朋友大膽說話的能力 。健康：通過讓幼兒玩一些體育游戲，向幼兒滲透不怕累 ， 不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的采訪人員為了工作都在辛勤勞動 ?？茖W：認識攝影機、照相機、錄音機、話筒等的特點、用途 。美術：學習一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機等 。
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