1、利用聯(lián)想、回憶 ， 明白生病到底怎么回事 。
讓孩子仔細(xì)體會(huì)生病時(shí)的感受，讓他明白，生病會(huì)身體不舒服、沒力氣，想干的事干不得 ， 想吃的東西也沒有胃口，對患病有明確、清晰的認(rèn)識，不想得病 ， 畏懼的病 。
【幼兒園怎么對孩子講疫情的危害】2、用顯微鏡等觀察細(xì)菌，增加對病毒的形象認(rèn)識 。
如果有顯微鏡，最好讓孩子觀察物品上的各種分子運(yùn)動(dòng) 。從而讓孩子知道，自然界有一種微生物叫細(xì)菌，雖然肉眼看不見 ， 卻實(shí)實(shí)在在存在著 。壞的細(xì)菌，就是病毒 ， 會(huì)進(jìn)入身體，讓人得?。?有了前面的回憶，孩子已經(jīng)知道 ， 得病的滋味不好受，才會(huì)尋找辦法，抵制病毒，不得病 。
3、利用電視、網(wǎng)絡(luò)信息 ， 給孩子講解防護(hù)辦法 。
有了前面的鋪墊，孩子已經(jīng)知道了病毒的存在，也明白了得病的壞處 。這時(shí)，就可以啟發(fā)孩子思考：不被病毒傳染、不得病的辦法是什么呢？那就是呆在家里，不出門、不聚會(huì)、不見人 ! 這樣 ， 堅(jiān)持一段時(shí)間 ， 病毒沒有藏身之處 ， 自然就不會(huì)得病了 。這樣說的時(shí)候，語言要盡量活潑、生動(dòng) ， 語氣親切、自然，多運(yùn)用手勢、肢體語言，以孩子能聽得懂的方式 ， 不要說生澀難懂的專業(yè)詞語 。

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