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1、端正教育觀念 。幼兒階段是良好行為習(xí)慣形成的重要過(guò)渡期 。偉大的人民教肓思想家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“凡人生所需之重要習(xí)慣傾向態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功 ?！睋Q言之六歲以前是人格陶冶最重要的時(shí)期 。
2、在實(shí)踐中鍛造孩子良好的行為習(xí)慣 。行為形成來(lái)自實(shí)踐，習(xí)慣的養(yǎng)成更有賴(lài)于踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)是幼兒良好行為形成的關(guān)鍵 。由于觀念、情感上的原因 ， 有些父母對(duì)四五歲（甚至更大）的孩子仍采用嬰兒期的教育方法 。
【新生幼兒不聽(tīng)老師的怎么管理】3、培養(yǎng)應(yīng)該持之以恒 。還有一些家長(zhǎng)雖然思想上比較重視幼兒良好行為的培養(yǎng)，但沒(méi)有足夠的耐心去培養(yǎng)、教導(dǎo)孩子 ， 這與要求孩子形成良好的行為習(xí)慣是自相矛盾的 。

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