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【幼兒園社會(huì)環(huán)境分析應(yīng)該是怎樣的】從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，著眼于未來(lái)，對(duì)幼兒園所處的環(huán)境作出科學(xué)準(zhǔn)確的分析 ， 明確幼兒園已有的特色和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清幼兒園存在的問(wèn)題與不足，了解幼兒園面臨的困難與挑戰(zhàn)，才能讓幼兒園在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造發(fā)展的條件，制訂發(fā)展的措施 。采用科學(xué)的方法對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行合理分析，對(duì)幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要 。幼兒園外部環(huán)境主要是指對(duì)幼兒園發(fā)展產(chǎn)生較大甚至重大影響的因素，包括政策環(huán)境、社會(huì)需求、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、同行表現(xiàn)等 。幼兒園內(nèi)部環(huán)境分析是指在一定的比較范圍內(nèi)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資源、學(xué)生、師資、管理等的分析 ， 明確優(yōu)勢(shì)和劣

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