教師備課的三備是：備目標(biāo)、備學(xué)生、備材料 。
【教師備課的三備是什么】1、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā) 。興趣是決定學(xué)生是否會(huì)投入教學(xué)活動(dòng)的重要因素 ， 因此也在一定程度上決定了教學(xué)活動(dòng)能否成功 。所以，教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該從學(xué)生的興趣出發(fā)，將興趣與目標(biāo)兩者緊密結(jié)合 。
2、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中成就感的獲取 。教師要在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)?、和生活有關(guān)的、能激起學(xué)生興趣的問(wèn)題，讓不同層次的學(xué)生都能給出答案都能有所收獲 。體驗(yàn)到解決問(wèn)題的快感 。這樣可以增強(qiáng)他們的自信心、獲得滿足感和成就感，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣 。
3、要促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的發(fā)展 。在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法的同時(shí) ， 還要滲透進(jìn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的知識(shí)，讓學(xué)生不是單一的學(xué)習(xí)技能 。在情感上也要得到升華 。激發(fā)他們的愛(ài)科學(xué)、愛(ài)國(guó)家的熱情 。
因此 ， 只有教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)效果才能突出，學(xué)生才能有所收獲 。
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