1、《愛的藝術(shù)》：本書是德裔美籍心理學(xué)家艾里希弗洛姆最著名的作品，以他本人的愛情經(jīng)歷為實(shí)際體驗和研究來源，告訴讀者愛是什么，以及掌握愛的藝術(shù)所應(yīng)具備的素質(zhì)或人格特質(zhì)，并在書的最后一部分提供一些練習(xí)的技巧 。愛的藝術(shù)以愛情為引導(dǎo) ， 將父母之愛以及到社會的現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)行了非常詳盡的表達(dá)，更能深層次的明白愛的意義 。
2、《孩子，把你的手給我》：通篇講述的只有一個道理：對感受要寬容 ， 對行為要嚴(yán)格 。它的副標(biāo)題為“與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效果溝通的方法” 。這本書理論極少，事例極多，可以說是手把手地教父母怎么和孩子溝通，適用于3歲以上孩子的家庭 。
3、《愛和自由》：讀到什么是愛，什么是自由 。“孫瑞雪小學(xué)”中的“孫瑞雪”就是這本書的作者 。她積極倡導(dǎo)蒙臺梭利教育，把蒙臺梭利的觀點(diǎn)都寫進(jìn)了這本書，并把陪伴和傾聽都用于她的教學(xué)實(shí)踐中 。這是打破傳統(tǒng)教育理念的一本書 。什么是真正的愛？要不要給孩子自由 。
4、《誰拿走了孩子的幸?！罚罕緯潜蛔u(yù)為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著 。她用最明確最生動的語言來解讀孩子的幸福觀 ， 通過190多個生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法 ， 為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個合乎人性和理性的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合 。閱讀本書的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛的智慧的過程，不僅對教育孩子有用，對于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義 。
【教育兒童好的書籍】5、《別以為你懂孩子的心》作者既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀 ， 又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長路上面臨的種種問題 。書中的案例非常實(shí)用，貼近生活、來源生活，為父母培養(yǎng)孩子，提供了一個全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合 。

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