1、條理性差——學(xué)習(xí)無方法 。對(duì)策：如果父母都幫孩子做了，孩子的成長機(jī)會(huì)實(shí)際上就被父母剝奪了 。當(dāng)然，孩子在做事的過程中，父母可以適當(dāng)指導(dǎo)孩子做事的順序和條理 。
2、追求完美——橡皮綜合癥 。對(duì)策：孩子做作業(yè)時(shí)盡量少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔、在一定時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字，就有一定獎(jiǎng)勵(lì) 。如果孩子離不開橡皮，家長最好把橡皮沒收，經(jīng)過一段時(shí)間，孩子依戀橡皮的壞習(xí)慣會(huì)逐漸得到糾正 。
【作業(yè)寫的慢怎么辦】3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差——學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)有困難 。對(duì)策：建議父母最好能教孩子如何調(diào)換順序做題 。如果遇到不會(huì)做的題目，可以先做其他的題目 ， 最后再做不會(huì)的題目，這樣就可以節(jié)省時(shí)間 ， 也不會(huì)打斷孩子的思路 。父母要了解孩子的問題所在 ， 對(duì)癥下藥 。但要注意的是 ， 不要全部一古腦兒講給孩子聽，而應(yīng)是啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己領(lǐng)悟 。孩子知識(shí)儲(chǔ)備夠了 ， 速度自然就快了 。對(duì)于不喜歡寫作業(yè)的孩子，父母要盡量調(diào)動(dòng)孩子寫作業(yè)的興趣，比如：通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè) 。

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