1、以課程標(biāo)準(zhǔn)體系改革為抓手，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的推進(jìn) 。教師們的理念能否轉(zhuǎn)變關(guān)鍵看校長(zhǎng)，社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變則要以素質(zhì)教育的成果讓人信服 。
【學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育措施有哪些】2、以薄弱學(xué)校改造為突破，明確目標(biāo)素質(zhì)教育的第一要求是面向全體學(xué)生 。著力堅(jiān)持一手抓教育現(xiàn)代化工程建設(shè) ， 一手抓薄弱學(xué)校改造 。通過(guò)分層制訂改造計(jì)劃，實(shí)施軟硬并舉 。
3、以優(yōu)化課堂教學(xué)為核心 ， 注重效益推進(jìn)素質(zhì)教育的最大潛力在課堂 ， 抓住了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益 ， 就抓住了教育的根本 。建設(shè)起貫徹執(zhí)行教學(xué)法規(guī)的責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃 。
4以師資素質(zhì)培養(yǎng)為根本，全面提高學(xué)生素質(zhì) ， 首先必須大面積提高教師素質(zhì) 。突出師德教育，要使教師素質(zhì)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要 。
5、以藝術(shù)教育為突破口，和諧發(fā)展要進(jìn)一步理解藝術(shù)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，把藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的有機(jī)組成部分 。進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理 ， 使學(xué)校藝術(shù)教育盡快步入依法治教的軌道 。
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