1、前言:現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代,我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 。這就需要我們對(duì)未來(lái)有-個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃,對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有-個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度 。因此,我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處 。當(dāng)然 , 生活充滿了變化,我們必須不斷的更新和修改,以助于我們更好的完成它 。
2、個(gè)人評(píng)估
?。?)、自我評(píng)估:要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),就要更好的了解自身的能力,制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃 。我認(rèn)為我善于與人溝通,富有同情心 , 而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng) 。我現(xiàn)在還是一 名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生 , 學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),而我也受益良多 。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí) 。但是,我的理論知識(shí)欠缺,還需要閱讀大量的課外書(shū)籍,豐富自身理論知識(shí) , 以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 。
?。?)、評(píng)估結(jié)果: .
自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):善于與人交往 , 個(gè)性開(kāi)朗,容易感染他人 。
【護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃范文】缺點(diǎn):辦事不夠細(xì)心,個(gè)性直率 , 帶點(diǎn)沖動(dòng) 。
家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):關(guān)心他人,有善心,動(dòng)手能力較強(qiáng) 。
缺點(diǎn):做的總比想的快,往往做無(wú)用功,有時(shí)脾氣太暴躁 。
老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):關(guān)心集體,善于與同學(xué)交流,喜歡幫助人 。
缺點(diǎn):做事不夠細(xì)心,發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁 。
同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):很好的聊天對(duì)象,很可愛(ài)善良 。
缺點(diǎn):不喜歡麻煩事,有時(shí)候性子太急 。
小結(jié):通過(guò)各項(xiàng)的分析,我了解了自己職業(yè)能力.上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,但細(xì)心程度不夠,記憶能力不足,應(yīng)多讀書(shū)多記憶 , 增強(qiáng)記憶能力,并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足 。
?。?)、自身發(fā)展條件
家庭分析:家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活,屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件-般,但全家人過(guò)得很開(kāi)心,因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭 。爸爸是一 個(gè)大男人主義,但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨 。學(xué)習(xí)基礎(chǔ):中上水平 。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),除了英語(yǔ)科 , 其他科目都比較好 。因此 , 為了克服英語(yǔ)的難.點(diǎn) , 可以給自己設(shè)置-個(gè)英語(yǔ)環(huán)境 , 堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫”,那么英語(yǔ)在不斷的確努力下,肯定會(huì)很好,并且會(huì)很出色的 。
學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng) 。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有豐富多彩的校園文化氛圍,有優(yōu)美的校園環(huán)境 。
3、職業(yè)分析
?。?)、社會(huì)一般環(huán)境:
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出 。
?。?)、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)圭富的
老師,老師是培育青出于藍(lán),而勝于藍(lán))的使者 。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù) 。
?。?)、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析:就中國(guó)的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需 。
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