1、教材分析：
《牧場之國》是一篇略讀課文 。荷蘭一向以“花之國”、“風車之國”、“運河之國”、“牧場之國”聞名于世 。本文正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨特風情的 。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄 。文中四次講到“這就是真正的荷蘭” 。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆 。
【牧場之國教學設計】本文語言生動 ， 形象傳神 ， 比喻、擬人是本文語言上的一個突出特點 。
2、教學目標：
認識本課8個生字 。
正確、流利、有感情地朗讀課文，了解荷蘭牧場的特點 。
揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來 。
感受荷蘭牧場的田園風光，體會動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境 。
3、教學重難點：
教學的重點，是引導學生了解荷蘭牧場的特點 ， 進一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛；體會作者擬人手法的巧妙運用，感悟文章語言的生動，豐富學生的語言積累 。難點是讓學生明白課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭” 。
4、教學時間：一課時 。

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