1、本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，從開學(xué)懷著無比激動興奮的心情，到本學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名班主任的不簡單 。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境 。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生 ， 所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展 。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點 ， 做了如下的工作：
2、一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣：各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期 。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣 。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升 。
3、二、時刻關(guān)心孩子：愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級 ， 必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點 。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn) 。
4、三、及時表揚鼓勵孩子：對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的 。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了” ， “你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時 ， 經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮 ， 然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好 。
5、四、加強與家長聯(lián)系 。：平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生 。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血 。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們 。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們 。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況 ， 我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況 ， 耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長 。
【一年級班主任工作總結(jié)】6、總之，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切以孩子為出發(fā)點，在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升 。
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