1、教師在授課中滲透和強調(diào)分析問題、解決問題的方法 。新高中歷史教材，都有“學(xué)思之窗”，并有思考題供學(xué)生提高 。我們在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生：提出問題，并提供“解題關(guān)鍵”和“思路引領(lǐng)”；學(xué)生回答題后，教師不僅評講答案，還要強調(diào)方法，提出學(xué)生應(yīng)該注意的方面 。
2、在學(xué)生完成課后練習(xí)時，同樣要訓(xùn)練學(xué)生分析試題、組織答題和書寫答題的方法與技巧，并要求學(xué)生答歷史題做到規(guī)范化：段落化、層次化、序號化等 。
3、給學(xué)生批改作業(yè)時像改試卷一樣，按點給分，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生適應(yīng)高考改卷，對學(xué)生完成的作業(yè)要及時總結(jié) 。
【歷史學(xué)科：怎樣提高答題能力】4、每次考試后，讓學(xué)生對比參考答案，知道自己得失分都在哪里，以更好答題，對學(xué)生存在的答題失誤共性同樣要總結(jié) 。
5、最后我想對正在高三緊張備考的同行說一點想法，那就是在高中歷史復(fù)習(xí)模擬中，采取一些簡單有效的辦法來提高學(xué)生的答題水平 。

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